היציאה הראשונה של התינוק (נישקראמנה סמסקרה)
לאחר לידתו של הילד, טקס זה מציין את הפעם הראשונה בה מוציאים את התינוק והאם מהבית במטרה להכיר לילד את הטבע וצלילים שונים. זה מבוצע בדרך כלל בסביבות החודש הרביעי לאחר הלידה. קרא את המאמר כדי ללמוד על זמן מוצלח לניהולו, שיטה שיש לפעול לפיה, המדע מאחורי הטקס הזה וכו'.
זהו הטקס השישי או הסמסקרה בתרבות ההינדית והוא מתבצע בסביבות החודש הרביעי לילד שזה עתה נולד. מטרתו של טקס זה היא לחפש ברכות לשלומו ובריאותו הטובה של התינוק, שייצא בפעם הראשונה ויתמודד מול הכוחות החיצוניים. אולם כיום, ישנן פגישות רופא שונות לתינוק בימים הראשונים עצמו. אבל נסו לא לצאת יותר מדי עם התינוק ב-40 הימים הראשונים, במיוחד. זה אפילו מומלץ בתרבות ההינדית שכן תקופת הכליאה הראשונית מועילה הן לאם והן לתינוק שזה עתה נולד.
מה המשמעות של טקס זה?
טקס זה עוזר לפתח קשר חזק בין האם לתינוק. זה גורם לתינוק להתמודד עם חמשת מרכיבי הטבע וחושף אותו לאור השמש. חמשת היסודות הם - אדמה (Prithvi), מים (Jal), אש (Agni), אוויר (Vayu), ושמים (Akasha). אתה יכול לשיר מנטרה של Sun (Surya) (פסוקים קדושים) בזמן היציאה ביום עם הילד ומנטרת הירח במהלך הלילה. השמש שולטת בכוח החיים והירח שולט ברגשות. הטקס גם מייצר כבוד לאלוהויות אלה ולחמשת מרכיבי הטבע, הידועים גם בשם 'פנצ'ה בהוטה'. לאחר מכן תוכל לקחת את הילד למקדש לברכות. כשאדם פחות מחובר לחמשת היסודות, אדם מתמודד עם מצוקות. טקס זה מסייע להאריך את אורך החיים של הילד ומקל על חיים בריאים.
מדוע התינוק נחשף לשמש, לירח ולאלים בטקס הזה?
- הגשת תפילות לשמש מעניקה בריאות טובה לילד שכן השמש היא הכוח החיוני של הגוף שלנו.
- הירח שולט ברגשות ובנפש שלנו, מתן תפילות לירח מעניק בריאות נפשית איתנה.
- חשיפה זו מייצרת תחושה של כבוד והכרת תודה כלפי הטבע.
- מכירה לילד את כוחות הטבע של שמש וירח ותגובות חברתיות מוטבעות בילד באמצעות חשיפה לאלים, שהיא חיונית מאוד לחייו החברתיים העתידיים של הילד.
- יוזם סקרנות אצל הילד לחקור דברים שונים.
- ברכות האלוהויות והכוהנים מבקשות להעניק לילד חיים ארוכים, אינטליגנציה ובריאות טובה.
הליך וודי לביצוע טקס זה
כשהילד מגיע לארבעה חודשים, הם נלקחים למקדש כדי לקדם את הרפלקסים של הילד.
- הלבישו את הילד בבגדים נוחים, נקיים ומושכים כדי לברך את הסביבה החדשה.
- הפוך את הילד לנוח על ידי מתן הזנה נכונה לפני היציאה, כדי למנוע עצבנות.
- התפללו בבית המקדש בחיפוש אחר ברכות לילד.
- כאשר מוציאים את הילד, הם מתוודעים לסביבה חדשה עם צבעים וצלילים שונים (צלצול פעמונים ודקלום מנטרות במקדש). זוהי הזדמנות להעריך את תגובותיהם לצלילים ולצבעים החדשים הללו.
- כמו כן, כאשר הילד נחשף לאלילים של אלים וזרים במקדש, זוהי הזדמנות להעריך כיצד הם מתקשרים חברתית בצורה של חיוך או צחוק או הצליל שהם פולטים.
הליכים אבודים של Nishkramana Samskara
מאסטר וגבהטה
ההליך מתבצע בחודש הרביעי. הילד מקושט ולבוש בנוחות, מתפללים לאלים ומוציאים את הילד מהמחלקה. צריך לשאת את אל האש (אש) ואת אל סקנדה (אליל) וללכת לפני הילד. האב צריך להרים את הילד ולהיכנס לבית המקדש, להתפלל לשלומו.
מאסטר קאשיאפ
בחודש הרביעי, הילד צריך להיות לבוש כראוי לטקס. אתה יכול להלביש את הילד באופן מסורתי או יכול לגרום לו ללבוש כל בד נוח. התינוק לא צריך להיות עצבני אז תן לו הזנה נכונה ותן לו לנוח לפני היציאה. הילד צריך להיות מלווה על ידי האם והאחות הרטובה או אישה אחרת מהמשפחה. הם צריכים לשאת חרדל לבן, דבש וגהי ולהוביל את הדרך. בבית המקדש, שאליו הם לוקחים את הילד, יש לעבוד את האש הקדושה עם גהי וחרדל שהם נשאו. ניתן להתפלל תפילות שונות ללורד וישנו, סקנדה, מטריקס (קבוצת אלות אם) ולאלוהויות השבט באמצעות ניחוחות, פרחים, חומרי חיטוי וזרים, וסוגים רבים של ממתקים יכולים להיות מוצעים כפרשאד. האם ונשות המשפחה יחד עם הילד צריכות להעריץ את הכוהנים, הזקנים והמורים ולהודות להם על שהפכו את הטקס הזה לטקס פורה.
לאחר מכן מחזירים את הילד הביתה והאם או כל אישה מהמשפחה צריכות לקדש את הילד על ידי אמירת מילים קדושות בעלות המשמעות הבאה, 'אוי ילד, להיות מוגן על ידי האלים, מבורך ומקודש על ידי הברהמנאות ושיבחו על ידי המורים והזקנים, חיו מאה שנים!'
יאמה סמריטי
Yama Smriti הוא טקסט קדוש והוא אומר כי הטקס צריך להתבצע בחודש השלישי לאחר לידת הילד. צריך לגרום לילד לראות את השמש. בחודש הרביעי, יש לגרום לילד לראות את הירח. בחצר הבית מסומנת ריבוע. השטח המסומן מפוזר בגללי פרות (בגלל משמעותו הרוחנית) ובחימר. אמו של הילד צריכה לפזר גרגירי אורז על הגבס. האחות הרטובה הייתה מוציאה את הילד אל החצר ומוסרת אותו לאב. האב צריך לקחת את הילד בזרועותיו ולגרום לו להביט בשמש, מהאזור המסומן. בזמן ביצוע הטקס הזה, התינוק צריך לשמוע את צלילי קונכייה וקריאות המנטרות הוודיות ולהראות לו סמלים קדושים.
אבני דרך שהוערכו במהלך הטקס הזה
- מחזיק את הצוואר
- תגובה לצליל
- שליטה בראש
- טווח הגעה דו-צדדי
- מסוגל לצחוק בקול רם
- חיוך חברתי
- זיהוי האמא
- היעלמות של דריכה, השתרשות ורפלקסים גאוניים המעידים על היעדר הפרעות הקשורות למערכת העצבים המרכזית.
מה המדע מאחורי הטקס הזה?
- זה נותן הזדמנות להעריך את אבני הדרך ההתפתחותיות של הילד - שליטה מוטורית, תגובה של איברי חושים, שליטה בראש ותיאום שרירים.
- צלצול פעמוני המקדש וקריאות מנטרות עוזרים לבדוק את תגובת הילד לצליל, כמו השתוללות מהנאה.
- התבוננות באלים או בזרים באתר מעניקה לילד את תחושת המגע החברתי על ידי חיוך, צחוק או כל צליל אחר.
- ניתן לבדוק את תגובת האישונים של הילד כאשר הוא רואה את השמש והירח.
- זוהי הזדמנות לבדוק שנעלמו רפלקסים דריכה, השתרשות ורפלקסים גאוניים, המעידים על היעדר הפרעות הקשורות למערכת העצבים המרכזית.
- חשיפה לאור השמש בבוקר מאיצה את הסינתזה של ויטמין D אשר טוב להתפתחות העצם ולצמיחתו של הילד.
- חשיפה לירח בלילה עוזרת לשחרר הורמונים טובים כמו סרוטונין.
